Ø Perlu
latihan adaptasi dahulu untuk dapat belajar mandiri dalam mengkonstruksi
pengetahuannya.
Ø Menjadi
penghalang kepada kepahaman konsep dalam pembelajaran.
Ø Ketidaksediaan
murid untuk merancang strategi berfikir, dan menilai sendiri teori pengajaran
berdasarkan pengalaman sendiri.
Ø Situasi
dan kondisi setiap sekolah tidak sama karena tidak semua sekolah memiliki
sarana dan prasarana yang dapat membantu keaktifan dan kreatifitas siswa.
0 komentar:
Posting Komentar